共享不代表就是你的

这是一篇小学六年级1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

现在社会经济发达，中国已经普遍有共享单车。共享单车的出现，使更多的人绿色出行。在大街上，到处可以看见共享单车。

我和弟弟周末时，会骑车出去玩。但有一次周末，弟弟突然对我说：“姐姐，我想骑共享单车。”我想大街上都是共享单车，只要用手机扫一下就行了，也很方便。我点点头同意了，我拿着手机想在街上找一辆共享单车，可是找了好长时间，也没找到。真是应了那句不需要时，随处可见，需要时，却怎么也找不着。我失望地回去了，在归途中，我不抱任何希望地四处望望，看看有没有共享单车。我惊喜地发现，一辆轿车后面停着三辆共享单车。我赶忙跑过去，拿出手机，正当我要扫二维码时，我发现这辆车的二维码和下面一排数字被喷了油漆，已经看不清楚了。我安慰自己，没事，还有两辆呢，不会每辆车都被人为的破坏吧。我走向第二辆，发现它没上锁。我很疑惑，既然没有上锁，怎么没有人骑？而是放在这？我仔细观察了一下，车的链子掉了，车胎没气了，所以它就被放在这，没有人去骑。我摸了一下这辆车的车座，上面已经有厚厚的一层灰了。我对第三辆车不抱希望，我观察发现，第三辆车竟“完好无损”这是我没有想到的。我开始对第三辆车有了一点信心，扫了一下它的二维码，手机里显示了密码，但我把密码输入进去时，竟然打不开，我知道，肯定是有人对它做了手脚。

我失望的回去，把事情的经过告诉了弟弟，弟弟却笑着说：“没事。”弟弟心心念念的共享单车没骑到，居然没有闹，看来弟弟是长大了。谁知这时妈妈来了一句：“下午爸爸骑回来一辆。”原来是已经有了，怪不得不闹人呢！弟弟把我拉到共享单车前，对我说：“姐姐，我想把二维码和数字用铁丝刮掉。”我不敢相信这话是从弟弟口中说出来的，就问弟弟：“那你为什么想这样做呢？”弟弟向我说道：“这样别人就不知道密码了，那这车就只有我们可以骑了呀！”我听了弟弟的话，问他：“谁让你这样做的？”弟弟一脸茫然地说：“那别人为什么要把二维码和数字涂掉？”我一怔，向弟弟解释道：“别人是别人，你不能向那些有坏习惯的人学习他们的坏习惯。共享单车就是要和大家一起分享，不是你一个人的。如果每个人都像你一样，把共享单车破坏了，那你骑什么呢？是不是？”弟弟惭愧地点点头，说：“我知道了，我应该爱护共享单车。”我笑着点点头。

共享单车，是你和大家都可以使用的，而不是只能你一个人使用。当你去破坏了共享单车，或许有一个孩子就会模仿你，去破坏共享单车，共享单车是大家的，所以我们每一个人都应该去爱护它，而不是去破坏它。