发球,想说爱你不容易
这是一篇小学四年级900字作文,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!
排球,是我们学校的特色项目,从一年级到六年级每年都会举行形式多样的比赛活动:一年级自垫球5下过关,二年级10分钟自垫比赛,三年级对垫比赛,四年级发球比赛,五、六年级那可得像模像样地进行排球赛了。一到三年级我凭着自己的努力,在每次比赛中也取得了不错的战绩。可是到了四年级,个子矮矮、力气小小的我却拿发球一点办法也没有了!几个月训练下来一点起色也没有,我发出去的排球都会早早地在网前落下,别说过网了,就是连网都没碰到过一下,哎!
这不,到了下午第一节课,我们要进行排球发球的考核了,同学们有的信心满满,有的神情凝重,也有不少同学和我一样一筹莫展。考核开始了,老师让我们每人发5个球,每球算20分,100分为优秀,80分为良好,60分为合格,60分以下则为不合格。
“考核开始!”老师话音刚落,我的心就开始擂起了战鼓,“咚咚咚”地响个不停。第一个上场的是叶可欣,她和我一样也算排球发球的“后进生”,只见她咬紧牙关,使出浑身的力气,可球就像在跟她开玩笑,有的一个劲地往上窜,有的早早地落在了她的眼前,还有一次居然打了个空,惹得围观的同学忍不住笑出了声。第二个上场的是石思羽,她可是我们班的运动健将,只见她左手轻轻一抬,托着的球就飞了上去,然后右手用力一挥,球就像子弹似的射了出去,“帅!”同学们给了她极高的评价,其余4个球也如出一辙。“100分,石思羽优秀!”老师报出成绩后,同学们纷纷投去羡慕的目光。
终于轮到我了,我的心快要跳出嗓子眼了,双手居然有点颤抖,我拼命地提醒自己不要紧张,不要紧张!我双手捧球,用力往上一抛,然后咬紧牙关,用右手拼命一挥,只听“啪”的一声,手和球重重地撞击着,我满怀期待地看着我发出去的球,希望它能创造奇迹,可是球却划了一条完美的弧线后,在网前落下了,我失望极了。“钡钡,这次发得有进步了,加油哦!”耳边传来好朋友许倩的鼓励,我又重拾信心,准备我的第二个发球……当我发第五个球的时候,我感觉自己的手都没有知觉了,但看到老师期待的眼神,听着同学们的鼓励声,我闭上眼睛,使出全身仅存的一点力气,挥了出去,“嘭”球重重地撞在网上,虽然有点遗憾,但是我还是挺高兴的,毕竟我的球也能触网了,这对我来说不也是突破吗?
考核结束,虽然我的成绩是0分,可我还是感到挺开心的,因为我有进步了!
发球呀,想说爱你不容易哪!