鞋厂公司参观

这是一篇小学四年级800字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

今天，我们去鞋厂公司参观。

到了那儿后，我们先听厂长叔叔的介绍这家公司。介绍好后，我们便开始了“鞋厂之旅”。

我们进入了某个地方。那儿，我们看到了机器在自动画鞋子的模型。高科技啊！我心想。我望望电脑，上面也有鞋子的模型。心想：这鞋子的模型应该是通过电脑“打印”出来的吧！还没想完，大家都走到另外一个地方去了。

另外一个地方，里面有织布机，织布机下面放着做鞋子的布料。哦！原来这就是生产部门啊！我心想。因为这房间里面有织布机，一定是生产部门。这时，大家说：“苏鑫烨，走啦！”我便急匆匆地跟上。

到了另另外一个地方。那儿，有三位阿姨在涂鞋子。哦，鞋子已经生产好了呀！我心想。这时，厂长叔叔却说：“刚才大家看到的，是设计部门，接下来我们去看生产部门。”

啊？这儿是设计部门啊！我心想。接着，我在心里“盘算”了一下，便恍然大悟。原来，画鞋子模型的那儿，是设计鞋子的；织布机那儿，是设计织布机和布料的；涂颜色那儿，是设计鞋子颜色的。

接着，我们来到了生产部门。首先，我们看到了生产布料。那儿，声音“当当当”地响着。（具体怎么生产，我也不知道，因为厂长叔叔让我们待在黄线外的地方，看不到它怎么生产）

紧接着，我们又来到了用织布机“弄”布料的地方。他们拿起了布料，用织布机“吱吱”地“弄”出了一条波浪线。

我们来到了生产鞋底的地方。他们把一个东西放入“夹子”里，放进“微波炉”（这是一个功能像微波炉的东西）里，热了起来。几分钟后，那个东西变成了鞋底，凹凸不平的。

我们又来到了涂鞋子颜色的地方。那是一条水流线。他们把鞋子放入某台机器，弄一弄，又放入水流线中。紧接着，看见一些人在涂颜色了。然后，放入三层水流线里。

我们来到了生产鞋子的最后一个地方：瑕疵补救战。他们把鞋子有瑕疵的地方修改一下，拿出鞋模。（忘了讲了，生产鞋子中需要放鞋模的）打包运送世界各地。

最后，合个影，回去了。这次活动，对我来说，非常有用。