诗中的“花”

这是一篇小学六年级700字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

刚上幼儿园的时候，我开始学读诗。老师说，长大了便知读诗的妙处。读诗的时候，外面兰花盛开，春风吹拂兰花，传来阵阵芳香。我感觉我读起来很“古典”。渐渐地我爱上了诗中的“花”。

《晓出净慈寺送林子方》是我会背的第一首诗。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我问爸爸“无穷碧”是什么意思，爸爸说无数荷叶在一起，形成一片绿色，看起来无边无际，一片碧绿，这就是”无穷碧“。哦，懂了。

我就这样一首首读了下来，读了很多描写花的古诗。“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴葇。荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”哦，这首诗我懂的。泉水悄无声音地流着一股细水，阳光从树隙间照耀泉水，泉水喜爱阳光。荷花刚露出花苞，蜻蜓已经停在了上面。这首诗中的意境就隐隐地浮现出来了。荷花的出淤泥而不染让我每次都不由得多读几遍，也希望自己做一个像荷花一样的人。

“待到重阳日，还来就菊花。”这两句我也懂得，因为我很喜欢菊花的长相，它们的花瓣整齐漂亮，纸剪出来似的漂亮。绽放的时候，颜色灿烂，令人感觉温暖。但我更爱菊花的品质，那种傲霜绽放：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”的性格，我觉得我在读自己，仿佛自己也是一株寒秋中怒放的菊花。

当然，关于梅花的诗更是我的钟爱，王维的“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”在我懵懵懂懂时就开始朗读了，至今读来更有深意，梅花的气质一下子出来了，后来又读到《墨梅》，更是对梅花爱的不得了：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

诗中的“花”数也数不清：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”写出了花的怒放；“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”画出了画得五颜六色……在诗中，我感受到了深深的文化底蕴，也让我深深地爱上了诗歌。