与几个学生的趣谈

这是一篇教师随笔与几个学生的趣谈作文,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

最近几天,经常看到几个学生出没于各个办公室,肩上悠闲地扛着拖把,从一个办公室迁移到另一个办公室。想到自己的办公室也还不够洁净,就想让他们来帮忙打扫一下,其实,也是想了解一下,现在的孩子,特别是不爱学习的孩子,他们对学习、学校生活到底是怎样的一种态度?

干活是这几个孩子的长项,三下五除二,就把卫生打扫的干干净净。就要走时,我说,还没下课呢,先啦一啦再说。他们本就不愿意回去,就在我的办公室里停了下来。

这几个孩子,在初一的时候,我曾经教过他们。那时,就特别的调皮,不爱学习。上课的时候,总是在自己的位子上坐不住,学习成绩根本不放在心上。除了学习之外的事情,都很热心,就是对学习没有半丁点儿兴趣。现在,由于所教学科的原因,自己不再教他们了,正好可以和他们放开进行交流,看看他们是怎么想的?

“哎呀!老师,我们上课可难受死了!还不如出来玩一玩高兴来!坐在班里,那个滋味就是坐牢啊,老师管得又严,不让动弹,光受罪来!”

听到这几个孩子的话,我差点笑出生来。把上课比喻成坐牢,这还是我第一次从学生嘴里听到。看来,他们对学习是真的不感兴趣。真不知带这几个孩子这三年多的时间是怎么熬过来的,不得不佩服这些孩子们。不喜欢的事情,却被硬硬的捆绑在这个事情上,的确是非常的难受。

不过,对学习不敢兴趣,他们的精力却一点也没少用,全部用在了别的地方。对于如何的上网、打游戏等等是了如指掌。而且,社会上的一些不好风气,已经沾染上了一些。自私,自我保护意识很强,班主任老师叫他去干一些校外的事情,一般都不会去干。就是径直的等着毕业那天的到来。而且,他们对学习成绩好的同学居然也有一番独特的评价:光学习,太实了!到社会上就是呆子啊!

看来,这几个孩子平日里的不学习是将心思用在了别的方面。甚至连社会上的一些不良习气也知道:走后门,搞关系等居然都很了解。我则告诉他们:一些人通过歪门邪道,获取一些利益,只会是暂时的成功,但从长远来看是没有前途的。另外,现在,国家对各项事情抓的比较的紧,以后,一些歪歪点子的想法是行不通的,以后,还是靠扎扎实实的努力才能获得别人的认可。只是,不知道我的想法能不能进入这几个孩子的大脑。

我想,在很多学校里,特别是农村中学,这样的学生应该总能找出一些来,或许程度不同,但大都不爱学习,逃离教室,成了最大的心愿。我们的学校应该成为学生的乐园,但是,在功利化的今天,教育的应试性,让很多的学生不堪压力,逃出了课堂。转化这些特殊的学生不会是班主任老师个人就能做好的,需要群体的力量。但反过来,教育不是万能的,在我们国家日益开放的今天,即使你成绩不好,照样能够混得上饭吃,甚至可能会混的很好,已经有很多的例子证明了这一点。学校的教育,在一开始的时候,就应该打下良好的基础。同时,对待学生的校园生活,也应该持一种开发的态度。对学生本人来说,即使自己学习成绩不好,也应该完成初中学业,在这个过程中,我们学校的作用是什么呢?我想必要的强制性应该是有的,就像国外的等级制,只有达到了什么样的等级,才能获得毕业许可。多方面共同管理,就能最大限度的减少这类学生的出现。