校园里最美的人作文

这是一篇小学五年级作文,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

【篇一:校园里最美的人】

在我们校园里最美的人我认为是——校长。

校长是我们学校的负责人,他不仅管理老师,还要管理学生,相当于总理级别,事务多,头绪多,经常开会,就像陀螺围着学校转。他曾经任教过三年级的数学并且任教四年级、五年级体育,今年还教我们信息技术,教的还可以,他为我们创建了图书馆,微机室、多功能室、音乐室、美术室等。让我们既能够学习科学文化知识,还能够博览全书,学习各种特长,特别是学校开设的丰富多彩的校本课程,我非常喜欢。

校长还为图书室购进了许许多多的书,有好几千本,校长还同意让我们去借书看,只要在一星期内还上就可以再借一本。我们的校长不高但是有一点胖,戴一副近视眼镜。他每一次给我们上体育我们几个同学就会捉弄他,他站在台子上我过去一推就下去了,校长才反应过来。每当这时候,校长大人只是笑笑,从不动手打我们,非常和蔼可亲。因为我们以前上体育,校长弄得项目太多了,太累了,所以我们才会偶然捉弄他一下。在我眼中校长只是想锻炼锻炼我们,因为我们的身体素质太差了,有些同学连仰卧起坐都一个不个,跑步一圈都坚持不下来,可见,我们的素质是多么差。校长的体能训练非常好,让我在运动会上为我班夺得了荣誉,值得高兴的是我班在本校运动会中夺得了总分第一的好成绩。为我小学生活画上了美丽的一笔。

这就是我校园里最美的人——校长。

【篇二:校园里最美的人】

校园里最美的人就是老师,老师教授我们知识,为我们班集体做出了许多贡献,为我们班集体操劳着。

在我上小学五年级的时候,我们班换了个新班主任。她非常关心我们班的每一个学生,为我们班集体操劳着,有时候还帮我们打扫户外卫生。我认为我们学校最美的人就是我的班主任——沈老师。

记得有一次,就我一个人去抬水,抬回来到半路的时候,脚下的一块石头把我绊倒了。就像刚爬到山顶就被一个人给推了下来,我的心里凉飕飕的,忍不住就要哭了,在我这最困难的时候,沈老师来了,她看到了我的腿被石子划破,立马带我到学校医务室来治伤,这是我的心不凉了,反而很热乎乎的。回来时是老师背着水桶扶着我一步一步走上楼梯来到班级。在路上老师总用温和的话来安慰我受伤的心。

这就是校园里最美的人,在我小小的心灵里,老师就是校园里最美的人,她不禁教授我们知识,还照顾着我们。难道这样的老师不是很美么?

【篇三:校园里最美的人作文】

校园里最美的人我认为,理所应当是老师。

老师,他们辛勤教育我们,为的是把我们培养成国家栋梁之才,为国家作出贡献。

有时,你没做完作业,他可能让你抄课文甚至做更多的作业之类的惩罚,但请你不要怪他,因为他也许只是让你吸取教训,让你尝尝这次的惩罚,防止以后再做这样的事。

老师,在我们心目中,是怎样的理解的呢?

老师的美,在于品质的美,人格的美。他们全心全意,任劳任怨的教育、关心着我们。

或许,隐藏在他们背后的汗水和努力是我们想不出来的。

老师们也可能对我们产生过误会,但老师之前也曾包容过我们,那我们现在是否也包容他们,理解他们呢?

老师们是非常伟大的,他们的无私奉献,更应让我们产生敬佩之心。他们就像一根根蜡烛燃烧自己,照亮别人。

我也常常梦想做个老师,和自己的学生一起……

也许,他们从前也有一个这样的梦想,小时候的他们也常常身临其境,陶醉在自我想象之中。

这就是校园里最美的人——老师。

【篇四:校园里最美的人】

我认为校园里最美的人是——老师。大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵;老师如蜜蜂,辛勤的工作;老师如蜡烛,照亮了别人却燃烧了自己。一位好老师的培育之恩,可能会让他的学生,一辈子也忘不了。

“随风潜入夜,润物细无声。”听到这句话,脑子里就会浮现这样的画面:一位老师站在讲台上声情并茂的给同学们上课,下课了,与同学们谈心交流思想,进行心理辅导;午休时候,兢兢业业地批改作业。让我们懂得了真理,学会了与人相处,增长了见识。这样的画面不仅让我心中一震,心想:是啊,老师像春雨滋润着我们的幼小的心灵,陪伴着我们成长。我们的一生在校生活就要达到十几年之久,离不开老师们的谆谆教导,离不开他们的培育。

我认为最美的老师还是我们的语文老师。她,中等个子,一双炯炯有神的大眼睛,一张小巧的嘴巴,虽然嘴小,但是非常能说。上知天文下知地理,经常给我们讲故事。她的课让我们听得入神,用4个字来形容就是出神入化,她上课非常和蔼,从不动手打学生,从不张嘴骂学生,但却秩序井然。学生们都非常喜欢她,在我们的教室里经常听到老师与学生的笑声。我们爱她喜欢上她的课。她不仅教我们语文还教我们综合实践,本学期学的做《彩虹营养面》我非常喜欢。

老师为我们呕心沥血,正是这样,我们认为老师是天使。黑板前的老师是美丽的,经过精心的准备,黑板前的老师是那么的从容自若,应对自如。那优美的语言,亲切的态度,巧妙地安排把一颗颗贪玩的心引进了知识的殿堂,老师一个微笑,一个眯眼,一个挥手,一句笑话,一句批评,都是一幅画,一首诗,一曲歌。难道这不是最美的吗?粉笔生涯,讲台春秋凝聚着,多少教师执着的追求深沉的爱。

我认为老师就是校园里最美,不,是全世界最美的。

【篇五:校园里最美的人】

校园里的确有很多美的人,我认为一直不辞辛劳,任劳任怨,对待事情一丝不苟的人,才是最美的。

那个人我们全班都认识,她就是我们的班主任老师。每次都是老师来的很早,那时还不到七点呢!放学以后她也回去的很晚。每天早来晚走,忙忙碌碌,不知疲倦。老师就像辛勤的蜜蜂,忙着采蜜。我不禁想起这句诗“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”

印象最深刻的是——我们班主任录制综合实践活动课。我们做的是油酥火烧。但是不像平常一样这次是录制这堂课程的。老师很想把这一切都发展顺利,但又担心其他同学要带的东西忘记拿。于是,老师对我们说:“明天做火烧的东西,只拿电饼铛就好了。”“啊?”同学们惊叹道。大家都在小声地讨论原因。

第二天,我来到学校,看到大家没有读书,而是在讨论什么事情。我十分的好奇,于是我就凑了过去,问一问才知道原来老师很早就来了。因为做火烧的面需要很长时间的发酵。况且,那时候很冷。老师一大早就开始忙了,到现在还在忙呢!老师到教室里查看背书情况,许多人都开始背书了。我看出:老师看起来很累,她的头上流汗了,手上还有一些面粉,而且看起来十分疲惫,显然是没有睡好。虽然老师很累,但是她依然笑容满面,孜孜不倦的教我们知识。

老师就是任劳任怨,一丝不苟的人,她就是校园里最美的人。