乘着长风飞翔作文

这是一篇初中初二乘着长风飞翔作文作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

【篇一：乘着长风飞翔】

我喜欢飞机，喜欢它滑跑时的爆发力，它翱翔的姿态，它健硕的身躯，它乘着风飞翔的感觉。看到飞机滑过天际，我喜欢追着它跑，让长发在脑后飘舞。希望有一天自己能驾长风飞翔，忘记自己的存在，唯有蓝天，唯有风……

童年渐渐远去，转眼已是初三前的暑假。妈妈说要加强体质，第一天就拉我去玉渊潭长跑。夏季的夜晚，风中夹杂着白天未散的闷热。我跟在妈妈身后绕湖跑了半圈，我已有些气息不匀，腿也有些沉。本就是被拖来的，又累又热就更不想跑了，于是我停了下来。妈要拉着我继续跑，我却说什么也不动了。

几天后，我又故伎重演，跑到半圈时停了下来。妈妈却像没看到，继续跑了下去。我只好去追，追上就停下来，妈妈仍不理我，我只好再追。跑跑停停地，竟跑下了一圈。我心想，终于结束了！赶紧停下，刚站定，却觉得整个身体都在沸腾，吸进的空气也是烫的，连风也变得火热。抬头看妈妈，她竟还在跑！——你不是能跑吗？我也能！而且还要超过你！我的斗志被激发了，拔腿去追妈妈。

月光映衬下的河水中倒映着长堤上两个奔跑的身影越追越近，我觉得身体仿佛轻了，连鸣蝉也像停止了歌唱，只有清凉的风掠过。唯有月影，唯有风，竟有乘风飞翔的感觉！

回家的路上，妈妈告诉我她是用了激将法，不经意间却让我体验了超越自我的飞翔感觉。

开学了，初三的学习一下子紧张起来，真有些吃不消。可每当想到那晚在长堤上飞一般的感觉，顿时精神起来。

其实，人生何尝不是一次飞行，只有越过困难与坎坷，坚持到跑道尽头，才能轻盈地乘着长风去飞翔！

【篇二：乘着长风飞翔】

面对长风万里，仅有飞翔的梦想是不够的，更重要的是拥有一双能够驭风飞翔的翅膀。——题记

清晨，睡眼朦胧的我不得不从床上爬起来——又要去学校了，好烦啊！单调、疲劳、无奈、沉重。初三的生活！

我伸手拉开窗帘。就在那一瞬，我感到什么东西掉了下来，低头一看，竟是一只语文书大小的飞蛾！它在我床上静静的趴着，背上两个眼睛似的大斑“盯”着我。镇定一下后，我轻轻退后，从旁边拿起一个竹篓，静静地扣到了它身上。

过了一会，爸爸过来了，他也有点吃惊-——这么大个的蛾子，哪里来的？我们轻轻打开竹篓。然而父亲看到它就恍然大悟一般问我：“呵呵，我给你带回来的那个茧呢？”

今年暑假，父亲从一个很偏远的小镇给我带回的一个茧，一个普普通通、橡皮大小的茧。那时我第一次见到真实的茧。有点偏黄的厚厚的密密的茧壳，柔软又粗糙。当时我拿它在手上把玩了一阵，觉得也什么稀奇之处，随手放到花篮里去了。

我连忙从花篮里找出那个茧——上面竟然有一个拇指大小的洞！真是意外，小小的茧中竟然飞出这么大个的蛾子！

这样一只硕大的飞蛾是怎样蜷缩在这样一个小小的茧中？又是怎样从这样一个仅有拇指大小的洞中钻出来的？为了获得这双翅膀，它究竟经受了怎样的黑暗、痛苦与挣扎啊！

父亲抓起了飞蛾，与母亲商量怎样处理它。父亲说：“它为了蜕变，忍耐了长时间的黑暗与痛苦，怎能连飞翔的机会都没有就结束这短短一生呢？”于是，我们三人来到了阳台，父亲打开纱窗，用力地向着晴朗的天空扬了一下手，但只见他手中那飞蛾顺势伸展开硕大的美丽的翅翼，抖擞精神——乘着长风，翩翩向远处飞去了！

我站在那里，心情久久难以平息。忽然间，我想到了“作茧自缚”，这个字典上解释为“自己束缚自己，让自己陷入困境”的成语。而这一刻，我对这个成语又有了新的理解——“为了梦想而忍受自己为自己做的牢笼”。为了我们翱翔的梦想，我们必须要忍受痛苦与黑暗的砥砺，在黑暗中，重新获得新生，获得蜕变，获得一双翅膀。这痛苦的黑暗，也许是命中注定的成长的环节，但更多的则是我们自己“织”的。若在黑暗中失去勇气，这个茧，就永远沉寂了。

想到这里，我回到了我的房间，整理好了书包，开心地吃完了早饭，哼着歌往学校走去——我的心里，似乎也充盈着万里长风……