我的“碎片化阅读”之路
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我是一个不折不扣的小书迷。
从一岁开始,父母就给我买了“地板书”——一种尺寸很大,平铺在地板上看的书。我光着脚丫,或蹲在地板书上,或趴在地板书上,津津有味地看着上面色彩斑斓的图案和一个个简单的小故事。上了幼儿园,我开始接触有文字的书籍。我记得第一本有文字的书是《唐诗三百首》,每一首诗配上优美的图案,妈妈抱着我朗读唐诗给我听。上了小学,我就开始自己一个人去图书馆看书了。说是图书馆,其实是我家门口一个新华书店。那个书店里有很多最新的,成套的图书,我随手拿起一本,就盘坐在地板上看起来,而书店的阿姨从不打扰我。碰到非常喜欢的书,一时半会儿又看不完,我就把它买下来。到了小学高年级,我发现了我对于物理学科的兴趣。我开始看《时间简史》、《量子力学》之类的书,这些书上的文字密密麻麻,我沉醉其中,不能自拔。
愉快的小学生涯结束后,父母对我说:“初中阶段,是学习成长的开始。”我就知道了,我不能像小学一样,没事就和爸爸妈妈去自驾游几天,或者六一节跑到同学郊外的房子里摸一天的鱼了。中学开始,学习才是我生活的重心所在。于是小学毕业的那个暑假,父母一口气给我报了5个培训班。我像一个上班族一样,每天清晨起床,匆匆洗漱后,赶往地铁站,去培训学校上课。晚上下课后回到家天已经黑了。我看到书架上我喜欢的书籍,真想像小时候一样,抱着书在地板上看一天。可是妈妈说:“赶快睡觉,明天还要上课。”想想第二天还要早起,我只能放下手中的书,关灯闭上眼睛。可是在梦里,我一直梦见那些书,那些故事,那些知识。
有一天,朋友送给我一个礼物,打开一看,是一个小小的电子书。连上Wifi后,任何你想要看的书籍,你都可以唾手得到。我第一时间下载了我最喜欢的《苏菲的世界》,然后每天乘地铁的30分钟,我在车厢狭小的一角,捧着书,沉浸在我的世界里。父母说,你可以利用你乘地铁的时间、排队的时间、课间十分钟的时间,做一些碎片化阅读。但是在地铁近一个月的阅读体验,却让我有了一些深层次的思考。
比如说,在地铁上读书的感觉,和在家中的地板上是不一样的。家中我是放松的,完全沉浸其中的,而在地铁上,我也无法完全投入进去,一方面怕影响他人,一方面怕坐过站。还有,纸质的书捧在手中,那种与纸面摩挲的手感,是冰冰凉的小机器无法给予的。我不禁对于碎片化阅读有了些许质疑。
我发现,碎片化阅读已成了大众阅读的趋势,加上微信朋友圈的盛行,随时随地的阅读,让阅读内容碎片化,已不知不觉中改变了我们的生活。有一个史学博士说:“人或成为碎片化信息的奴隶。”碎片化已经将我们自己变得碎片,让我们的人生变成碎片,可我们依然不觉。
真正的阅读是不可复制的个人体验,它能带给人精神的触动与心灵的升华。正如萨特所描述的那样,“我在书里结束了自己的生命,我又在书里重新开始我的生命。”全神贯注的阅读,才能直抵灵魂最深处。然而,碎片化阅读,如:早晚刷几条微博,地铁里瞥一眼今日新闻,空闲时间用电子书看一本小说——我们将阅读时间分解,在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗灵鸡汤。但是,碎片化阅读,难以带给人内心的震撼与哲思的洗礼,更别提精神境界的提升。
如果美国作家梭罗不是用两年的时光独居在瓦尔登湖,而是利用碎片时间匆匆经过湖边,用手机拍下照片,发布在朋友圈,并加以评论:“瓦尔登湖真美!”那就不会有旷世巨作《瓦尔登湖》的诞生。如果朱自清走在湖边,行色匆匆,拍照留念。那么《荷塘月色》没有了,散文也没有了。
阅读是从心出发,只有全身心的投入,才能用精神与灵魂与作者对话。碎片化阅读让我们的身体和思想都成为了碎片,一阵风吹过,化为灰烬。
于是,我坚定地对碎片化阅读说了一声:“再见!”当我知道我可能成为它的奴隶时,当我知道我的精神必将通往星辰大海时,我对碎片化阅读说了“不”字。在这股碎片化的大潮流中,我要抵制被碎片化,捍卫我的人生,享受人生的滋味,诗意的栖居在大地上。