有一种笨叫聪明

这是一篇小学六年级1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

从古至今，有一些很幽默、很聪明的人，我很崇拜他们。

我曾经听过这样一个故事：几位外国人到北京故宫游玩，当导游给他们介绍故宫的木雕屋檐是多么的巧妙时，其中一个外国人就自以为是地说：“原来当时中国还用木头造房子啊，在我们那里早就有石头屋了。”可正当他得意时，导游慢条斯理地说：“在我们国家，活人都是是住木头房子的，只有死人才住石头房子。好，待会儿我们去参观‘十三陵’！”这就是聪明反被聪明误，我真是为导游的机智所折服，我也希望自己可以成为像导游一样聪明的人。

在小时候，我最自豪的就是我很出众，或者说——我很“聪明”。

小学一、二年级时，老师同学都认为我很聪明，父母长辈都夸奖我很聪明，我也觉得自己双商都很高，因为我上课思维快、记东西牢、理解能力强、分辨事物力高，所以我是个聪明的孩子。可是从小到大，我还是在这么一种氛围中长大的——就是我一定要更加努力，变得更聪明一些。

长大了，很快，我才发现“聪明”这个词似乎和我理解的不一样。当我在网上看见一个外国人说：“你们中国人真聪明，光靠复制就可以让经济达到世界第二，真聪明！”我懵了，第一次发现这个我一直以为的褒义词成了相反的意思—“笨”。所以“笨”是什么意思？我知道有人想说：能问出这种水平的问题就是笨！可是“笨”字简单的就是上面是一个竹字头加上下面的一个“本”字吗？。在《说文解字》中解释道：笨，竹里也。在古代，“笨”可是用来赞美一个女孩子内心如竹子的内壁透明而坚实，这不就是个“聪明”的同义词嘛！那么，“笨”到底是什么？到底是聪明反被聪明误呢？还是“大智若愚”呢？后来，我从一个故事中得到了答案：以前有一个很不聪明的孩子，别人一遍就能背下的文章他要背20遍。有一天，一个小偷去他家偷东西，见他正在背《岳阳楼记》，就打算跳上房梁等他背完睡觉再行窃。可他背了30遍还没有背下来，还在坚持。最后小偷先崩溃了，他跳下来破口大骂：“你怎么那么笨，这都不会背？我来！”接着他竟然一五一十、一字不漏地背了一遍岳阳楼记，鄙视完这个孩子就回家了。看到这里，我们一定会认为这个孩子真的很不聪明，但，这个孩子就叫曾国藩——一个鼎鼎有名的国学大师，他怎么可能笨呢！他知道可以通过自己的努力和勤勉来弥补天赋的不足，这分明是聪明的表现呀！不像有些人自知不聪明却自作聪明或是自持有点小聪明耍心机，这才是真的笨！如果说智慧是我们的终点，可能“笨”比小聪明的“大愚若智”更靠近一点，所谓“大智若愚”就是如此。

中国是一个有五千年耕作历史的国家，中国人是能用一砖一瓦盖起长城的中国人，我们知道小聪明帮不了我们。所以，我希望大家笨一点——队伍很长就自觉排到队尾，红灯时没有车子也再等一等，在路上看见垃圾你能捡起来，虽然看起来笨笨的，但当我们这些“笨笨”的人成长时，中国一定比今天更美！那时候，我们一定会拥有比现在更广阔的蓝天。

让我们做一个“笨人”，让我们做一个聪明人！