老顽童

这是一篇小学五年级700字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

经过时间的流逝，人们都会变得越来越老，可有人却是越长越小，别不信，我有亲身的经历。

我的书法老师便是。那单根足足有2厘米长的眉毛，便可证明他外表上的年龄，可他的心理年龄只有7岁，只要上一节他的课就有很深的感受。

就像这节课，老师先按捺住气，写了一张作品后，便高高举起，站起身，双腿交叉着，像螃蟹似的横行于我们的桌子之间，嘴里还哼着小曲。

待到他“得意洋洋”地展示完自己的大作后，便向我们喊：“亲爱的同学们，请过来听讲座啦！本期节目由我来录制，讲座内容《软笔行书的中级要领》，这时的我们总会乖乖地站在他的身边，听他一本正经如同儿戏般说：“乖宝贝们，开始上课！”

讲到半中央时，老师眼睛突然一下子聚焦到毛笔尖儿上，他右手慢慢抬起，毛笔对准阳光，果见一根如蚕丝般细的毫毛，远远超过了其他毫毛的尖端，于是他左手伸手过去，毫不颤抖地抽出此毛，还不忘唠叨几句：“就像这种坏东西，我们作为它的主人，理应将他揪出去绳之以法，如果情况紧急，甚至可以叫警察叔叔来处置这个坏蛋。”说话功夫，“杂”毛瞬间便被“腰斩”。

接着，老师示范完“楷、隶、行”三种书体后，见我们的胃口并没有满足，非要看“草书”啊，哦，不，准确地说是“狂草”。老师便先把嘴一撅：“你们以大欺小，以多欺少，专门为难人。”

我们暗自好笑：“您老人家如果算小的话，难道我们200多岁啦？”他紧接着说：“我如不会写，那岂不是笑话？”下面传来一阵坏笑：“那您写呗！”老师突然语速加快：“我如果不会写，我能当老师？”话音未落，一个苍劲而潇洒的狂草字出现在眼前，在我们惊叹声中，他双手叉腰，嘴一撇：“人家是很棒的。”

伴随着他的得意，他的眉毛好像也在骄傲地抖动。

这就是我们的“老顽童”老师！我倒真希望，我们的老师，老顽童一世，笑口常开一生！