书屋中我成长
这是一篇初中初三作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
一川烟雨，满城风絮，而我在梦的最深处找到了你——我的书屋，从此，便不愿醒来……
素馨满架香，杨柳堆烟处，还有乱红飞过秋千，归燕思绪翩跹，一切都像这小村庄的一场盛宴，亭台水榭，流水长街，惹人留恋，细细啜品，却总觉得这乡村少一抹点缀，这心头缺一种满足。直到这年，乡图书馆的建成，使梦为之注解，见证一个少女的成长，书屋的双眸映出八月里的你我。
书屋如梦
我奔跑在去图书馆的路上，即使归燕盘旋，就算云影青烟，还是鼻头沁香点点，眼前彩蝶翩翩，这瑶池般的乡景也阻挡不了我一睹书屋的欲望，不觉间，加快了速度……
我走进书屋，那是宁静古朴的棕红色书架，亦是淡泊致远的棕红色，贯穿古今，穿梭流年；那是一排排惹人驻足的书，像一个个跃动的音符，五彩斑斓，韵律飞舞，奏响了整个世界的狂欢，调动了整个世纪的酝酿；那是一间不大的书屋，四四方方，规整有致，却凝结了历史的心血，成为我的一方乐土。
目光流转于书屋却怎么也舍不得离开……啊！我看到了！看到了鲁迅先生在黑暗社会发自内心的“呐喊”；看到冰心奶奶在子夜孤独中为无数青年点亮了一盏“小橘灯”；看到了徐志摩在康河边奏响“离别的笙箫”；我看到了风花雪月是民国，看到了新中国的前身……
书屋如梦，苏醒了一个乡村女孩别样的生命，点缀了我的整个世界，让我在书中成长！
书屋有梦
固然新知如心雨，书屋如梦境般可爱，然而它予我的并不止于这些，书屋中有梦里花落，有梦忆舍弟，有梦中一轮皎皎圆月寄故乡。
沏一杯香茗，捧一卷诗三百，在书屋中细细赏那温柔的山水之气，感悟那忠诚的云天之歌，体味那犹存的风雨之韵，听一听巴山夜雨，品一品宫商角徵羽，倏然，忘了问今夕何夕……
书屋有诗人封存千年的梦，待我千百年后一一解读：我敬陶渊明带月荷锄，采菊东篱，使愿无违的自由快哉；我叹纵酒写文，敢让敢让高力士为其脱靴的李太白；我为杜甫亲朋无字，老病孤舟而哀伤；更为陆游一不能于沈园再得佳人，二不能酬了壮志而见九州同而心痛；为孟郊登科后春风得意，看尽长安而喜悦……
书屋有梦，有诗人千百年间风雨穿行的梦，还有一个农家女孩与书相伴的梦与成长。
书屋圆梦
书屋中有梦，还有粉红色的回忆，有一串长长的呢喃，还滴灌了一个乡村女孩悄然萌生的一颗梦的种子……
书香卷气，浮沉春秋，是书屋让我寻到了生命的意义，让我在笔尖的起起落落下，在历史的沉香漫溢中，舞出了一曲惊鸿笙歌。曾记否？无论风霜雨晦，书屋与我相知相伴；即使世事喧嚣，我也能来到书屋追寻一方净土，谁也不能扰我一颗静心；就算委屈隐痛，书屋也能张开手臂，拥我入梦，抚慰我受伤的心。从此，书屋的意义便不止于“书”，更是圆我一个梦：与书长伴四季，不离不弃。有书屋，我便以诗词歌赋为双眸，观岁月纵横，洞人情冷暖，学会予人玫瑰，学会即使善小也为之，学会为中华之崛起而读书！
书屋圆梦，圆我一生与书的情谊，圆我一生成长。
书屋中读书，读出章台柳，读出大漠孤舟，读出这山河的显豁，读出这春秋的痛快，读出一个女孩关于书的梦。书屋中，我愿静静守候，不必醒来……