想看见你的笑

这是一篇初中初三1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

光晕一层，一层，打出斑驳的印记，透过清亮的窗户，斜斜地照在老师的办公桌上。你紧锁眉头，目光紧盯着眼前平摊在桌上的作业本，手中的笔“沙沙沙”地在纸上摇动。

思绪萦绕，回忆往事之时，发现它已渐行渐远，飘渺散落，模糊不清，只有星星点点的记忆，我慢慢拾起他的回忆。

这是我的数学老师，他同时还担任着教务处主任这一职责，所以我们班的同学多多少少有些怕他。他有着伟岸的身躯和磅礴的气势。他戴着一副镜片厚得出奇的眼镜，镜片后那对高深莫测，富有含义的眼睛，对上他的目光，定能使你心里发毛。

犹记得老师上课前的情景。只要他的身影刚出现在我们这个班的走廊上，在教室外徘徊的男生，就会条件反射地跑回教室，像一个个在战场上溃退的逃兵。在老师的前脚踏入这个教室之前，教室里已悄然无声。同学们挺着腰板，注视着老师脸上细微的表情。老师巡回的目光使某些同学赶紧收回游离的思绪，唯恐被老师锐利的目光捕捉到。之后老师收回目光，打开课本，道得气势雄伟，“上课！”一节数学课的序幕才被拉开。

我们的数学老师不同于其他老师，他不会来上数学课时搂着厚厚的教案资料以及大大的三角板，上课时不放幻灯片，也不用翻他那唯一的一本数学辅导资料，只顾自己酣畅淋漓地授课，遇到画图的时候便随手优雅地在黑板上涂抹一下，结果总是不如人意，像幼儿园孩子们的涂鸦作品。

总觉得小学时的数学课多得不可开交，连续好几节的数学课让大家都头昏脑涨，内心不悦却不敢声张。倒是我们的数学老师敬业得很，不愿浪费任何一节课让我们自修。站在三尺讲台上侃侃而谈，神采飞扬，而我们只好强打精神，继续听课，只怨我们那时还不懂老师的良苦用心。将老师的辛勤付出当成理所当然，未免很无知，很可笑。

转眼到了毕业的时候，那一首首毕业离歌，一声声聒躁的蝉鸣都分外亲切，连在我们眼中严肃的数学老师也慈祥了半分。一天恰巧路过老师办公室，听到数学老师在与其他老师的几句话语：“又是一届了。”“是啊，时间过得真快！”“每年都会有别离，只希望那些学生别忘了我。”这些言语，看似普通平常，却沉淀了老师的爱。

一个个镜头在我脑海中闪过，不知未何，我似乎能重现老师的笑容，灿烂得如百花盛开。

但是，这一切已不太重要了，这位可歌可泣的数学老师只在我的回忆中。但我想下次回母校时，偷偷站在教室门口，再次聆听专属于老师的课堂，重拾他的回忆。

犹见，灼灼光影，倾泄而下，老师的办公桌依旧熠熠生辉，光彩夺目。