我身边的好老师
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我在小学的时候,对语文的学习兴趣是比较淡薄的,每篇都要写那么多字数的作文,太累了,写的都是些千篇一律的大道理,哪里有数学那么有趣呢?升入初中遇到了一位好老师,才发觉语文是多么的有意思呀。
开学第一天的第一节课就是语文,看着满教室陌生的面孔,很是新奇,更期盼着新语文老师,心里想:“语文老师会是怎样的一位呢?”这时走进来一位老师,脚步稳健而有力,我定睛一看,哇!是位年轻的男老师,传说中男老师可是严厉的代名词,心里有点忐忑不安。待那位老师转过头来,我细细观察了一番:一张端端正正的国字脸,一头浓密的头发,梳得整整齐齐的,好像随时要去赴宴会似的,最长的一绺竟垂到眼前。皮肤是健康的古铜色,显得更加沉着,冷静,长得也不是非常的高大,却十分的壮实。
我正在认真地偷偷地观察他,他开始讲话了:“大家都知道,我们中国有许多伟人的名字中间都有一ze字,大家都想想会有哪些人呢?”,老师说完,环视着大家,同学们也不像刚才那样拘谨了,都活跃起来,有人立刻说“毛泽东”“江泽民”等等这样如雷贯耳的名字,正当我们还在绞尽脑汁地想着,老师又开始提醒我们:“我为大家再补充一个,朱则光”,同学们都很惊奇地看着老师,“大家好,我叫朱则光,以后你们初中三年的语文由我来教”,说罢,拿起粉笔在黑板上用正楷写下“朱则光”三个苍劲有力的大字。这个很独特的自我介绍,惹得同学们哄堂大笑,朱老师脸上也露出愉悦的微笑。在笑声中,我依稀记起了朱老师在开学典礼上,带着山东腔的幽默的自我介绍。一个学期快要过去了,这个开头的小插曲还记忆犹新。
随着时间的流失,我渐渐走近了朱老师,他不但创办了“作文打假办”,还想着各种办法举行各种活动,来提高我们的语文水平和兴趣。朱老师讲课时,讲的很细,常常只用文章里的一个字或是一个词就展开去讲,引导我们去体会。他对作文更是要求很多,经常把典范文章推荐到语文公众号上,让我们去传阅去欣赏那些好的文章,以提高每个同学的写作水平。我也从那些优秀的习作中,学会了不少写作的技巧,用着用着就熟练了,变成了自己的知识。我现在也慢慢喜欢上了写作,希望有一天我的文章能写的很棒。
好多同学传说,朱老师非常严厉,尤其那些上课开小差的同学们,很是怕朱老师,我也亲眼目睹过朱老师的严厉,同时我也发现了个秘密,要判断朱老师是否高兴,他的眼睛会告诉你答案的,平时朱老师的眼睛都是眯成个缝,那是他高兴的象征;眼睛瞪得圆圆的,那是他生气的预示。他的眼力极好,那些开小差的各种假动作,都会被他发现的。
现在,我已经很是喜欢语文,我们经常在下课会提到朱老师,他带给我语文的乐趣和经验是无穷的,使我对他的有一种油然而生的敬佩。朱老师是一位亦师亦友的人,我希望自己以优异的成绩报答他。