我的同桌

这是一篇小学三年级作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

每个人都有同桌对不对？即使是做单桌的也有空气做同桌对不对？我当然也有个同桌，他呀，不好用词语形容呀。那么，就让我来跟大家讲讲他的事儿吧！

上数学课的时候，老师出了几道数学题。有点难，我咬着铅笔头绞尽脑汁使劲思考，思路却越想越乱，最后混成一团，什么都搞不清。脑袋想得快要爆炸。终于我选择了放弃，把笔扔在桌上，一脸生无可恋的模样靠在后桌的桌子上。“喂，你怎么不写啦？”同桌偏过头，脸上露出一抹戏谑的笑，问道，“该不会连这么简单的题都不会吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齿地说道，“切，少得意，我现在先休息会，待会想出来让你下巴都掉下来！”“哦？好啊，我等着哈。”他笑了笑，在纸上写完最后一题的答案，又转过头，“我写完了。”我一脸难以置信，把他的作业抓过来，目瞪口呆地看着一行行字迹清秀整齐有致的作答。我默默地咽了一口口水，强迫自己一行一行地把答案读完，最后内心崩溃地答案还给他。我心虚地看了一眼自己的只抄了题目的作业纸，尽管已经阅读完答案，我依然做不出题。我根本就没搞懂这中间的逻辑关系。“咋啦？”同桌脸上浮现一抹淡淡的得意，“全对吧？”我嘴角抽搐了几下，我连标准答案都不清楚，怎么知道你是对还是不对？尽管内心是这样想的，我还是嘴硬地说道：“切，肯定有错的！”他微微蹙起眉心，又检查了一遍他的答案。趁这期间，我赶紧又把题目看了几遍，总算找出点数字与数字之间的关系了。我提起笔唰唰唰地写了下来，嗯，前后推算一下，答案似乎还算合理。我呼出一口气，总算能驳回点颜面了。刚想转过头跟同桌对一下答案，他却抬起头来，一脸不解地问我：“我哪里写错啦？”我懒得跟他废话了，拿过他的作业纸，跟我的答案比对了一下。咦？居然不一样？！他也凑上来，打算看看我写的答案。我立马把做业纸捂住，“看什么看？”同桌知趣地收回目光，又问道：“我们写的一样吗？”我下意识地摇摇头，却又反应过来似的飞快地点了几下头。他更加不解了，“你答案是多少？”对上他的目光，我突然认怂了。不会就不会嘛，真是的，倒不如让他教教我呢，这么爱面子要干嘛？想到这，我无所畏惧地把答案亮出来，“我写错了啦！”他一愣，呆呆地点点头，然后把我的答案拿过去看了看，算了几下，把我的错误准确地圈了出来。“小数点标错了。”他笑吟吟地指着那个不起眼的小点点对我说。what？小数点？我内心复杂，挤出一抹非哭非笑的表情。我拿过答案，又重新算了一遍，总算把正确的答案推出来了。然而，接下来的几题……我把求助的目光投向同桌。同桌见我楚楚可怜地看着他，无奈地笑了笑，把作业纸拿过来，“来，我给你讲讲吧。”“好好好！”我急忙凑上去听。他莞尔，用铅笔点点这个数字，画画那行文字，然后又给我写了个公式，画了个草图，于是所有的困惑全都解开了。我一脸兴奋，把笔和纸都抓过来，巴拉巴拉地把算式都写下来，然后又掰掰手指数了几个数，再把所得答案给写下来。当算出来的时候，我笑眯眯地看着同桌，“呐，我也算出来了！”“不过也有我一半的功劳哦。”他同样笑着说。“嗯是啦是啦，3Q啦！”最后老师看我做的全对破天荒地夸了我，说我进步真大，我憨憨地笑着正想告诉老师是同桌教我的，同桌却咧嘴笑笑摇了摇头。我有点困惑，待老师走后，问他，他的回答真的很让人出乎意料，“我不想再被老师夸了。”我先是一愣，接着就哈哈大笑起来，他的嘴角也微微向上翘。也是诶，他几乎次次都考满分，课堂上出的小题根本难不倒他，老师总是喜欢表扬他，让他做大家的榜样。呃，表扬多了也会厌烦吧，好吧好吧，好任性呀！无奈人家是学霸呀。

这就是我的同桌啦。很学霸，又有点小呆呆小任性，还挺乐于助人的呢。咋样？这样的同桌不错吧？那么，现在来跟我讲讲你的同桌吧！