成长的蜕变

这是一篇初中初二作文,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

每只色彩斑斓的蝴蝶都是经历了长年的等待和艰辛,才能破茧成蝶,展翅高飞。那人是如何蜕变的呢?

从牙牙学语起,我的嘴就像漏了风似的,读不清许多音节,总羡慕周围小朋友清晰悦耳的发音。记得第一节拼音课上,我不止一次努力尝试发出一个再简单不过的音节“a”,但最终,我还是失败了。一次次打击又一次次努力,伴随我小学五年时光,最终我那不堪入耳的语音也渐渐被纠正,在同龄人中显得不那么突兀。

偏命运弄人,我选择了一所外国语中学,更选择了常人都很难读好的德语。即使长辈和朋友一再提醒,我的大舌头将会成为学习德语的障碍,但心中的强烈欲望却有增无减。我很倔强,总不服输,直到第一节语音课,我的热情之火一下子被熄灭了。德语对语音的要求极高,而我的发音在一个个德语音节面前再一次显得如此苍白无力。此后,每到语音课,我都躲在最后,害怕老师点我的名。在一次口试结束后,老师一脸严肃地对我说:“你不适合学德语!”听罢,我的心像被抽空了一样,呆呆地想着:有些东西,别人可以轻而易举地获得,而自己努力了半天,却还不尽人意。就此放弃吗?我还是心有不甘。回想着半年来,我总躲在别人看不见的地方,把课文多读上十遍。同学在休息玩耍时,我会对着镜子不断练习。然而现实是残酷的:我还是学不好,读不准。学德语对我来说是一种奢求。顿时,我领悟了:即使再怎么努力,有些事终究还是无能为力。

但是事情不会总没有转机。因为这件事,我很快成为了班里同学的安慰对象。而让我重新振作起来的,是那一句:“有些事即使无能为力,也要为之努力、奋斗。”这也是我第一眼看到这个题目,就决定将这个故事记录下来的原因。

从那以后,我每每上语音课,都不再畏首畏尾,而是主动举手,让老师帮我纠正。每天午休,我都会摸着自己的嘴唇,一遍遍地纠音,仿佛回到了牙牙学语时,成了一个刚刚学习说话的孩子。我也会请同学帮忙,每天耗时最多的便是站在镜前,摸摸别人的嘴,再摆弄一下自己的舌头。然后不停地在刷牙或喝水时含一口水,硬是从喉咙口发出沉闷声音练习小舌音。虽然有时会被呛得半天说不出话,连呼吸都觉得困难。但是想要发出德语音节的欲望却一天比一天强烈。因为心里始终有一个声音:即使无能为力,也要为之努力!

当我站在被无数双眼睛关注的讲台,用流利的德语讲完报告时,我知道,我成功了。回想起三年来无数个日日夜夜,我一次又一次地突破了自己的极限,发出那一个又一个我原来认为不可能发出的音节,有泪水,有汗水,有喜悦。那时,我好像找到了答案:当一个人懂得了即使有些事无能为力,但仍不放弃,坚持不懈地为之努力,顽强冲破那坚硬的壁垒,这个人已经真正地经历了一次成长的蜕变!