窃读的滋味
这是一篇小学五年级700字作文,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!
吃饭,睡觉,工作或学习,这可能是大多数人千篇一律的生活作息。可对于我来说,窃读,已经深深地融入了我的生命。
作为一名资深“窃读地下党”,我至今保持着不被发现的战绩,研发了许多行动计划。其中最灵的一招,莫过于“作业行动”了。放学回家后,我会把尽可能多的作业本(有时还会有二三年级的),摊开在书桌上,撕心裂肺地大“哭”:“这老师布置的作业咋这么多啊!”惊天地泣鬼神,却在心里暗爽,妈妈说:“那你快点开始做!”我欣然答应,关上房门,拉上窗帘,再三确认妈妈走远了,准备完毕,开始窃读!我悄悄地拿出课外书,上次看到哪儿了?对了,83页!我聚精会神地看着。时间过得很快,我的耳朵捕捉到了一些声音,我第一反应是妈妈!我赶紧把书“刷”地藏了起来,不管三七二十一,赶紧抽出一本作业本,在上面龙飞凤舞写起来。妈妈似乎觉察到什么,狐疑地看着我,问到:“你在做什么?”当她向我走近,我的心紧张得不能自已,天哪,要是这是二年级的可怎么办?我用发冷的双手翻到封面,悄悄地舒了一口气,“我在做抄写!”“在做就好,赶紧做,别磨磨蹭蹭!”妈妈那荡气回肠的声音在屋子里回荡。太险了,差点就被“家法伺候”了。
晚上,我心心念念着主人公是不是死了。我拿出手电,踮起脚尖,蹑手蹑脚地把书拿回来,津津有味地看来起来。突然隔壁传来了脚步声,妈妈起来上洗手间了。我很慌乱地灭了手电。可是太晚了,我没有时间躺回去了。那就将错就错吧。我用最快的速度跑到桌子边,顺手抓起水杯一通猛灌。还好,妈妈没有说什么。我拍了拍胸口,长舒了一口气。
虽然窃读的路上遇到了很多“惊涛骇浪”,但它的功效不言而喻,在这过程中,我不仅体会了人间真情,和书中的主人公共悲喜,而且获得了很多阅读的快乐。窃读,已经刻入了我的成长。