我的一位数学老师

这是一篇初中初二作文,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

每个人的成长都离不开他人的帮助,我也不例外。我读过许多伟人的故事,听说过许多英雄的事迹,得到过许多来自父母的关怀。然而,有一个人——一位普通的人民教师,却令我终身难忘。是他,在我人生的重要拐点,帮扶着我走上了健康成长的道路。

我刚读五年级的时候,便遭遇了“移民”的命运,因为我们的小学要拆掉了,而要去附近一所本是中学的学校上学。同我一样的还有杨店小学的学生们,他们同我们一起组成了长辛中心小学。我来是不愿意的,而现在想来,竟十分感谢它,因为它让我得到了一个使我终生受益的受教育的机会。

新的学校也无非是这样。到处充满着书本的清新气息,因为是两所小学一起合并,我们不得不面临分班的问题。那些小学老师也大部分退休,而剩下的又与杨店那里的老师相结合。我们都在抱怨,为什么要分班呢?为什么要拆掉我们的母校呢?

从此就看见许多陌生的同学,学到许多新鲜的知识。其时进来的是一个高瘦的先生,戴着眼镜,仔细看会发现他的眉毛是三角形的,从里到外逐渐缩小。腋下挟着一小叠书。其实不应称他为先生的,原因是他比我爹的年龄才小几岁,马上要退休了,后来我才知道他是我村的人,至于他老家,不过在我家前面一点罢了,我便又对他多了一丝敬畏之情。他进来便将书放在讲台上,用很有顿挫的声调,向我们讲述了学习数学的方法…

不知怎地,我总觉得他有一种慑人的威严,再加上我那时成绩较差,又比较贪玩,所以就不大喜欢老师,甚至是畏惧,特别是数学。

每一次教室里乱哄哄的时候,他总能使我们安静下来,因为他的那种慑人的威严。那老师像跟我作对似的,每次找学生回答问题都要点我。我那时性格也比较内向,所以每次站起来总是把脸憋得通红才回答完问题。为此,我不得不养成上课做笔记的习惯,以便能接他的招。

其实,我那时觉得自己的成绩也不算太差,只不过每次考试都考不出效果来,最初两次考试都离八十分差一、两分。后来,那种班里同学们认为最难的题,我却考的异常顺利。果不其然,我竟考了个全班第一,害得我做梦都偷笑。风雨后的彩虹真是异常美丽呀!

此后,我便增强了信心,那老师也更加关心我的学习了,总是给我讲一些我没学懂的题目,我的成绩便开始慢慢上升了。我从来没有想过我也能成为这样的好学生,以前的老师从来没有这么热心地关心我的成绩。他总是给我们讲一些他以前做学生时的事,都是些有关他如何求知的事。那种发自内心的笑容让他的威严减了不少,取而代之的是一种教作慈祥的东西,只有这时,我才会想起他的年龄。他还说,我们是他的最后一届学生,把我们送到小学毕业,他就退休了。我对此感到既兴奋又遗憾,兴奋的是,我们竟然赶上他最后一班教学;遗憾的是,不能再有更多的学生享受到他的教学了。

如今,听班主任讲,我在学校已是老师们知其人不知其名的“名人”了。每当我在课堂上能顺利的回答老师的提问时;每当我看到测试卷上那傲人的分数时,他那高瘦的身影便浮现在我的眼前,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。如果我勤做笔记的习惯算是一种好的学习方法,如果我仍能保持自己的数学名列前茅,如果我真正成了老师们评比学生时的“名人”,我都得感谢我的老师———那位帮扶我走上健康成长道路的引路人。

老师啊,你还好吗?什么时候还能再见到您呢?