这个办法真好

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我听爷爷说,动物是懂音乐的,奶牛听音乐挤奶,牛奶产量会增加;家禽听音乐会长得更快,产蛋量会有所增加。

那么,音乐对植物是否也会有影响呢?我去问妈妈,妈妈摇摇头,我去问奶奶,奶奶也回答不出来。我大胆地问老师,老师说:“你可以通过观察与试验自己得出答案呀!”这是个好办法,比别人告诉我现成的答案强。

我开始有计划地按老师的办法进行观察与试验。春天,在我家阳台上,我把一盆吊兰吊在音箱的侧上方。每天中午和下午放学回家,我都在阳台上放音乐《同一首歌》《彩云追月》等旋律平缓、声音悠扬的歌曲,时间各一个小时。春夏之交,我发现靠音箱一边的垂蔓上长了许多小吊兰,上面还开出了小白花,就像一道绿色的小瀑布,小白花就像瀑布上跳跃的小水花;我仿佛感到它们是爱音乐的绿色的小精灵,要不,它们怎么会慢慢靠拢音箱?而离音箱远的一边仍然什么也没有。啊,通过实验,我发现了植物的生长与音乐有关!我兴奋得一连几个晚上在床上辗转反侧睡不着。

植物是不是对所有的音乐都喜欢?我还是用老办法——实验来得出答案。我仍用这盆吊兰作第二个试验,当我放旋律柔和的抒情歌曲时,小吊兰轻轻晃动,仿佛想翩翩起舞;当我放节奏感强烈的乐曲时,小吊兰激烈晃动,好像很不安。一段时间,我一直放节奏感强烈的乐曲,直到放暑假才结束试验。结果是快节奏、强旋律的乐曲使小吊兰失失去往日的生气,竟然有几个小吊兰发黄枯萎从垂蔓上掉下来,垂蔓也慢慢地往两边分,而不愿往音箱一边靠了,它们好像在躲避什么似的,吊兰再也不像绿色的瀑布了。从此我再怎么努力,吊兰也没有恢复昔日的风采。

这个试验让我明白,植物与音乐大有关系。旋律舒缓、节奏平稳的音乐有助它们的生长;节奏快、旋律强的音乐被植物视为噪音,对它们的生长不利。可见植物和人都不喜欢“噪音”。

我们人听音乐是靠耳朵,植物没有听觉器官,可它与音乐又有关系,我百思不得其解。后来在自然课上,我学到了声波。我顿时豁然开朗:由于优美的音乐发出的是均匀的声波,使植物感到舒服。当这种声波有节奏地刺激植物时,促使植物体内的细胞加速分裂,更好地满足植物的生长需要,植物就长得好,花也开得大。而强节奏的音乐声波刺激植物时,它感到不舒服,破坏了它正常的细胞分裂,不能进行正常的养料输送,导致植物因缺少养料而枯萎或死亡。

通过试验,我明白了植物与音乐关系密切,人类可以利用音乐培育花草,美化环境,使我们的生活更美好。通过一次又一次的试验,我从中领略了无穷的乐趣,明白了不少科学知识。看来,自己动手做实验的办法真好,我们通过这个办法,还可以获取更多更多的知识!