我的英语老师

这是一篇写人800字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

我的英语老师虽然个儿不高，体态有些发福，但是她却毫不在意，即使有学生调侃，她也只是无所谓的笑笑。她常带着一副浅粉色的眼镜，但镜片却阻挡不住她犀利的目光，上课时无论我们做什么小动作，都会被她那像鹰一般锐利的眼睛捕捉到。她扎着干净利落的马尾辫，整个人看起来十分干练，受到我们所有人的喜欢。

相处的一年中，我与老师发生了许多故事，常常让我想起的是我第一次找老师批改作文的情景。

那时我刚到十一，对于写英语作文，句式运用的不熟练，也不懂得作文的结构，可以说是没有一点写作文的经验和基础。老师大概也清楚我们的短板，所以在作文方面要求的比较严，让我们写完作文后立即找她批改。第一个单元，是我第一次正经的练习英语作文，准备去约见的我内心惴惴不安。我早早的在教室中找了一个位置坐下，拿着写好的作文，等着老师叫我的名字。在我还琢磨着有什么地方可以改正的时候，老师突然叫到我，着实把我吓了一跳！我慌张的起身，紧紧地捏住作文纸的两个角走到了老师的办公桌前，用略微带着颤抖的双手将作文搁在了办公桌上。老师推了推眼镜，看了我一眼，说了一声“坐！”声音拉的很长，仿佛是从远方传来一样。我连忙坐在了老师对面的椅子上，低着头，不敢看老师。

“你看这儿，这里的句式不太好，太单一了，再去想想。”“这个词的时态不对，整篇文章应该统一时态。”……她一边说着我这篇作文的问题，一边在纸上圈、画出问题的关键点。我时不时地抬头看老师一眼，有一次与老师的目光相撞，我能清晰的感受到老师眼镜后面散发出的认真的光芒。我被那种光芒感染了，认真的听着老师的建议。“好了，就这么多了，你先自己看看，改一改，有的地方不知道词怎么用，就换一个说法，尽量不要用你不认识的词。再改改看，改完了再来找我。”我将修改后的作文誊抄了一边，再去找老师批改……

这篇短短的作文，老师前前后后给我批改了五次。当我将第一稿和最后一稿进行对比时，简直是云泥之别，这中间的差距就是老师对我的帮助及建议。

尽管后来与老师还发生过许多故事，但是这次作文批改依然是印象最深刻的。这件事让我深深的认识到了老师的认真负责，提高了我学习英语的兴趣，引导我进入了一个崭新的学习生活。