起作用造句
【起作用解释】：1.产生效果。如：等药物起作用。2.起影响。如：这是经验教训;但愿它能起作用。
相似词：不起作用 用作 作用 起用 副作用 发挥作用 光合作用 作威作福
1、夏日，灿烂的阳光照耀着大地，杏树可就起作用了！老人们，孩子们在树下乘凉，聊天，玩耍。调皮的阳光从树叶的缝隙中露出了灿烂的笑脸。
2、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
3、外因总是通过内因起作用的，要找到自我原因。
4、在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
5、战门中的死亡是因为时间和敌方有效火力在起作用。你应以自己的火力去压制住敌人的火力，以迅速的行动来缩短时间。
6、技术和容量必须两者相吻合，技术差距大时技术起作用，同等水平时心态起作用。
7、外因要靠内因起作用。
8、可是说也奇怪，正是由于这些人当时不起作用，才使他们后来又得以在中国政治舞台上东山再起。
9、再好的发明到了蠢货手里也不能起作用，可惜这世上的蠢货总是那么多。
10、左已形成了一种习惯势力，现在中国反对改革的人不多，但在制定和实行具体政策的时候，总容易出现有一点留恋过去的情况，习惯的东西就起作用，就冒出来了。邓小平
11、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
12、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
13、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。
14、竞争和集中管理二者如果是不完全的，都将成为拙劣的和无效率的工具，它们是用来解决同一问题的只能任择其一的原则，把两者混合起来就意味着哪一个也不能真正地起作用，其结果反而比始终只凭借二者之一的情况还要糟些。或者换一种说法：计划与竞争只有在为竞争而计划而不是运用计划反对竞争的时候，才能够结合起来。哈耶克
15、向着某一天最后要到达的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
16、广告根据不同的逻辑金钱的逻辑进行操作。这是一种森严不打算严肃对待的逻辑，然而它是一种起作用的逻辑，即它出售商品。
17、外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。毛泽东
18、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。
19、不让敌人进攻你的办法就是你去进攻他，不停地向他进攻。这样可以防止敌人重整旗鼓……战斗中的死亡是因为时间和敌方有效火力在起作用。你们应以自己的火力去压制住敌人的火力，以迅速的行动来缩短时间。
20、根据新自由主义经济学理论的原理，当有很多人自告奋勇愿意去当公知的时候，一个奖励的机刺对他们正在起作用。同样的道理，扔鞋子这样破坏公共秩序的行为，如果不加以制止，那就等着看吧。
21、每次我读到某家公司削减成本的计划书时，我都想到这并不是一家真正懂得成本为何物的公司，短期内毕其功于一役的做法在削减成本领域是不起作用的，一位真正出色的经理不会在早晨醒来之后说今天是我打算削减成本的日子，就像他不会在一觉醒来后决定进行呼吸一样。
22、时间过去了。他本来不想醒来，雪片却不断地呼唤他醒来。最后他的意志终于发挥起作用来。
23、长期的错误流言，像那些艾滋不是病毒引起的或者脊髓灰质炎疫苗对穆斯林女孩不起作用，使控制其他疾病的努力功亏一篑。
24、自由主义者对社会的态度，像一个照顾植物的园丁，为了创造最适宜于它成长的条件，必须尽可能了解它们的结构以及这些结构是如何起作用的。
25、到一个和现实生活有很大反差的地方，五官和四肢就会开动起来，古老的生存法则就开始起作用。…人生理上古老的动力是很有激情的，会调动起身体的内分泌系统开始工作，而不是先前的一潭死水、一盘散沙。
26、最后，我突发奇想，同样的方法用在倔强而可爱的物种??美国丈夫身上，也可能起作用。
27、相反，不成文宪法，虽然规范性不强，似乎对国家权力约束较弱，但从实际运行情况来看，国家权力反而步步谨慎，不敢越雷池一步，不能不说是整个社会极强的宪法观念在起作用。
28、楔而不舍，人们终于在埃及平原上建起了不朽的金字塔。精通一种行业的人可以养家糊口样样略知的人却不能养活自己。水手不知在何处泊船，风就不起作用。现在我知道前往何方，也知道如何到达目的地。我将全力以赴地完成手边的任务。
29、在某些心灵中，过失可以象罪恶那么严重于是自己的想象又反过来对自己的良心起作用，年青的姑娘就这样往往把罪恶夸大，因而就扩大了处罚的范围。
30、只有当知识变成精神生活的因素，吸引人的思想，激发人的兴趣和热情的时候，才能称之为真正的知识。这样一条规律性才开始起作用.一个人的知识越多，他去获取新的知识就越容易。